Joel Jose Vargas/ ecs.
Por parte de la alcaldía del Municipio Bruzual
Comienza el Reordenamiento vial en el centro de Chivacoa.
Así lo manifestó Joel Huérfano, Director de Vialidad y Transporte de la Alcaldía para el día de hoy 4 de enero de 2010 entra en vigencia el decreto numero A-B-M-B 20210005 de la alcaldía Del Municipio Bruzual sobre el cambio de señalización en las avenidas 6, 7,10 y calle 11, en donde cambia el tránsito de vehículos por ejemplo la avenida 6 anteriormente era de sentido Oeste – Este, ahora a partir de hoy será en sentido Este- Oeste, así como la avenida 7 ahora circulara de Oeste a Este, mientras que la avenida 10 anteriormente era doble vía ahora será en un solo sentido de Este a Oeste hasta el cementerio, y el otro cambio que hemos realizado en la calle 11 queda completamente en un solo sentido de Norte a Sur.
Esta medida se ha tomado en beneficio del centro de la ciudad específicamente en las avenidas 8 y 9 que ha sufrido del congestionamiento tanto vehicular como peatonal por ser la zona comercial y esta ayudara a descongestionar el centro habilitando estas vías alternas, hay que resaltar también que esto ha sido un clamor de la colectividad y esta decisión se toma en reuniones y mesas de trabajo realizadas conjuntamente por la alcaldía , las diferentes líneas de transporte de la ciudad, las autoridades de Tránsito Terrestre y los diferentes consejos comunales.
Con esta medida se pretende dar solución al congestionamiento vehicular en el centro además de mejorar la calidad de vida a quienes utilizan la zona comercial para realizar sus compras en menos tiempo.
También Joel Huérfano manifiesta que dentro de la programación que se tiene en la Dirección de Vialidad y Transporte de la alcaldía de Bruzual en las avenidas 8 y 9 se aplicara un corredor vial que comprende una sola vía y que solo permitirá estacionamiento desde la calle 7 hasta la calle 14 a un solo lado de la acera con su demarcación correspondiente y para la carga y descarga de mercancía se establece una zona y horario especial donde los comerciantes deben acatar esta disposición. Con respecto al servicio de aseo urbano en esta zona será solamente en horario nocturno.
Por otra parte se le hace un llamado a toda la colectividad a apoyar estas medidas que es en beneficio de todos quienes transitamos a diario por el centro de la ciudad, además la alcaldía tiene previsto hacerle un seguimiento a estas medidas durante los 3 primeros meses conjuntamente con Tránsito Terrestre e INVITY.
miércoles, 20 de enero de 2010
Aula Trabajo para la escuela de niños especiales de Chivacoa.
Joel Jose Vargas/ ecs.
El Consejo Comunal de Guatanquire 2 ejecuta la obra Aula Trabajo para la escuela de niños especiales e Chivacoa.
Para garantizar la atención educativa integral de los educandos con discapacidad cognitiva del municipio Bruzual, se cuenta con un Instituto de Educación Especial Bolivariano Chivacoa, donde se enfatiza la formación integral a través del desarrollo de las áreas de la personalidad y les garantiza la escolaridad con las adaptaciones del curriculum básico nacional, el consejo comunal de Guatanquire 2 conjuntamente con la empresa nacional CANTV, convergen en la realización de un proyecto llamado Aula Trabajo que desde el pasado mes de Noviembre se inicio su construcción en las instalaciones del instituto con una inversión de 110.000 BsF. La cual beneficiara a un grupo de niños, niñas y adolescentes que están en formación y que necesitan esta aula para continuar el desarrollo del aprendizaje ya que esta le permitirá un espacio pedagógico y de formación laboral en esta institución que enlaza la educación y el trabajo en forma planificada y organizada a los educandos para mejorar su participación en la familia y la comunidad.
El aula trabajo es una alternativa para garantizar una escolaridad completa en la formación laboral de estos jóvenes con necesidades educativas especiales son en muchas ocasiones excluidos de la sociedad coartando sus necesidades de aprender y de obtener un crecimiento personal para sí y para su entorno familiar y social.
Se tiene previsto que para el próximo mes de febrero de 2010 este culminada esta obra y se haga entrega formar para su uso en esta institución educativa del municipio Bruzual. La Entrega de esta Obra está prevista para el mes de febrero de este año.
El Consejo Comunal de Guatanquire 2 ejecuta la obra Aula Trabajo para la escuela de niños especiales e Chivacoa.
Para garantizar la atención educativa integral de los educandos con discapacidad cognitiva del municipio Bruzual, se cuenta con un Instituto de Educación Especial Bolivariano Chivacoa, donde se enfatiza la formación integral a través del desarrollo de las áreas de la personalidad y les garantiza la escolaridad con las adaptaciones del curriculum básico nacional, el consejo comunal de Guatanquire 2 conjuntamente con la empresa nacional CANTV, convergen en la realización de un proyecto llamado Aula Trabajo que desde el pasado mes de Noviembre se inicio su construcción en las instalaciones del instituto con una inversión de 110.000 BsF. La cual beneficiara a un grupo de niños, niñas y adolescentes que están en formación y que necesitan esta aula para continuar el desarrollo del aprendizaje ya que esta le permitirá un espacio pedagógico y de formación laboral en esta institución que enlaza la educación y el trabajo en forma planificada y organizada a los educandos para mejorar su participación en la familia y la comunidad.
El aula trabajo es una alternativa para garantizar una escolaridad completa en la formación laboral de estos jóvenes con necesidades educativas especiales son en muchas ocasiones excluidos de la sociedad coartando sus necesidades de aprender y de obtener un crecimiento personal para sí y para su entorno familiar y social.
Se tiene previsto que para el próximo mes de febrero de 2010 este culminada esta obra y se haga entrega formar para su uso en esta institución educativa del municipio Bruzual. La Entrega de esta Obra está prevista para el mes de febrero de este año.
Mini reinado de los Carnavales en Chivacoa.
Joel Jose Vargas / ecs.
En Chivacoa Comienza la fiesta de Carnaval el 06 de febrero.
14 Niñas participaran en el evento Ternura 2010, en el mini reinado de los Carnavales en Chivacoa.
Con la participación de 14 niñas en edades comprendidas entre 5 a 10 años, se prepara la representante que optara a la corona de mini reina de los carnavales en su XXV edición este evento tiene como finalidad dar la oportunidad a las niñas de que aprendan a bailar, compartir entre ellas, modelaje, dicción, pasarela, además de un desfile en traje de fantasía el día de la elección que se realizar en el teatro Antonio Mendoza el próximo 06 de febrero con un espectáculo artístico musical. Alexis Sánchez manifestó que” hay destacar que este es un evento especial donde todas son ganadoras, esto con la finalidad de cuidar su integridad emocional y psicológica.
Bajo la dirección del Alexis Sánchez asistido por Vanesa Sánchez, Juamar Antequera, Johana Rojas y Carlos Raban el equipo que tiene a su cargo la preparación de estas niñas.
Hay que destacar que durante el mes de diciembre, se realizo la caravana por las principales calles de la ciudad de Chivacoa y el tradicional grito de carnaval dando inicio a estas fiestas carnestolendas en honor al rey momo y a los carnavales de plata los mejores de Yaracuy.
En Chivacoa Comienza la fiesta de Carnaval el 06 de febrero.
14 Niñas participaran en el evento Ternura 2010, en el mini reinado de los Carnavales en Chivacoa.
Con la participación de 14 niñas en edades comprendidas entre 5 a 10 años, se prepara la representante que optara a la corona de mini reina de los carnavales en su XXV edición este evento tiene como finalidad dar la oportunidad a las niñas de que aprendan a bailar, compartir entre ellas, modelaje, dicción, pasarela, además de un desfile en traje de fantasía el día de la elección que se realizar en el teatro Antonio Mendoza el próximo 06 de febrero con un espectáculo artístico musical. Alexis Sánchez manifestó que” hay destacar que este es un evento especial donde todas son ganadoras, esto con la finalidad de cuidar su integridad emocional y psicológica.
Bajo la dirección del Alexis Sánchez asistido por Vanesa Sánchez, Juamar Antequera, Johana Rojas y Carlos Raban el equipo que tiene a su cargo la preparación de estas niñas.
Hay que destacar que durante el mes de diciembre, se realizo la caravana por las principales calles de la ciudad de Chivacoa y el tradicional grito de carnaval dando inicio a estas fiestas carnestolendas en honor al rey momo y a los carnavales de plata los mejores de Yaracuy.
En el Colegio Santa María se celebra el Día de la Generosidad
Regala una sonrisa a un Niño en Navidad
Joel José Vargas / ecs
La navidad se recibió en las instalaciones del Colegio Santa María con alegría y entusiasmo en “el día de la generosidad, regala una sonrisa a un niño” en esta actividad especial se realiza inicio al mes de diciembre, la época más linda para muchos quienes de una u otra manera disfrutan la llegada de la navidad, el nacimiento del niño Dios y el compartir entre familias y amigos con un regalo en la noche buena.
Los alumnos, docentes, padres y representantes, la comunidad en general conjuntamente con la empresa privada, compartieron una mañana diferente para recibir a quienes colaboraron al traer juguetes en buen estado para llevarles alegría a los niños más necesitados de los diferentes sectores del municipio a quienes en esta navidad, el niño Jesús llegara a sus hogares.
Para poner el toque musical, participaron, el parrandon navideño, conformado por alumnos de séptimo a quinto año de bachillerato con temas tradicionales como a ti te cantamos, son mis deseos y si quieres saber, además disfrutamos de los más pequeñines del colegio con un popurrí de cantos navideños a cargo del coro de educación inicial.
Esta actividad se realizo en las instalaciones del Colegio Santa María el pasado martes 01 de diciembre, en el patio de secundaria gracias a la valiosa colaboración de las hermanas, y el apoyo de la empresa Yaravision canal 10 de Tecnicable, quien participo en la organización a través del programa con sabor a café conducido por Nelibeth Rojas, bajo la producción de Guillermo Muñoz, y todo el equipo técnico, humano de esta empresa.
Finalmente, la directora del colegio Santa María, Sor Clara Inés Veliz, expreso su agradecimiento a este tipo de actividades, mas aun “en los momentos de crisis que se vive actualmente, sabemos que hay personas con escasos recursos que no pueden gastar su dinero en juguetes para sus hijos y esto es lo que nos permite a nosotras las hermanas del colegio, sus docentes, padres y representantes organizar y colaborar con este tipo de actividades cuya finalidad es darle una sonrisa a un niño en tiempos de navidad”. Hay que destacar que esta labor de hacer llegar estos juguetes a los niños se organiza una comisión que visita a las diferentes instituciones educativas del Municipio para la entrega.
Regala una sonrisa a un Niño en Navidad
Joel José Vargas / ecs
La navidad se recibió en las instalaciones del Colegio Santa María con alegría y entusiasmo en “el día de la generosidad, regala una sonrisa a un niño” en esta actividad especial se realiza inicio al mes de diciembre, la época más linda para muchos quienes de una u otra manera disfrutan la llegada de la navidad, el nacimiento del niño Dios y el compartir entre familias y amigos con un regalo en la noche buena.
Los alumnos, docentes, padres y representantes, la comunidad en general conjuntamente con la empresa privada, compartieron una mañana diferente para recibir a quienes colaboraron al traer juguetes en buen estado para llevarles alegría a los niños más necesitados de los diferentes sectores del municipio a quienes en esta navidad, el niño Jesús llegara a sus hogares.
Para poner el toque musical, participaron, el parrandon navideño, conformado por alumnos de séptimo a quinto año de bachillerato con temas tradicionales como a ti te cantamos, son mis deseos y si quieres saber, además disfrutamos de los más pequeñines del colegio con un popurrí de cantos navideños a cargo del coro de educación inicial.
Esta actividad se realizo en las instalaciones del Colegio Santa María el pasado martes 01 de diciembre, en el patio de secundaria gracias a la valiosa colaboración de las hermanas, y el apoyo de la empresa Yaravision canal 10 de Tecnicable, quien participo en la organización a través del programa con sabor a café conducido por Nelibeth Rojas, bajo la producción de Guillermo Muñoz, y todo el equipo técnico, humano de esta empresa.
Finalmente, la directora del colegio Santa María, Sor Clara Inés Veliz, expreso su agradecimiento a este tipo de actividades, mas aun “en los momentos de crisis que se vive actualmente, sabemos que hay personas con escasos recursos que no pueden gastar su dinero en juguetes para sus hijos y esto es lo que nos permite a nosotras las hermanas del colegio, sus docentes, padres y representantes organizar y colaborar con este tipo de actividades cuya finalidad es darle una sonrisa a un niño en tiempos de navidad”. Hay que destacar que esta labor de hacer llegar estos juguetes a los niños se organiza una comisión que visita a las diferentes instituciones educativas del Municipio para la entrega.
Diseño de una Política Comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los Jóvenes de este Municipio a través
Diseño de una Política Comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los Jóvenes de este Municipio a través de un Vídeo Institucional.
Design of a communicational policy for the Infantile and Youthful Symphony orchestra of Chivacoa to motivate to the young people of this Municipality through an institutional video.
Joel José Vargas Yánez / Joelj16@gmail.com
Universidad Católica Cecilio Acosta
RESUMEN
La presente investigación, bajo la modalidad de proyecto factible, se realizó en la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, donde aplicamos un diagnóstico comunicacional en este organismo y se logró obtener como resultado la falta de proyección en las actividades que se realizan para la captación de los jóvenes para la orquesta, razón por la cual, se seleccionó como alternativa de solución el diseño de un video institucional, para fortalecer la comunicación hacia los usuarios externos sobre el trabajo que viene realizando la organización en los niños y jóvenes del municipio Bruzual en materia de enseñanza musical, disciplina, valores, moral, entre otros. Con el diseño de un video institucional dirigido a proyectar la identidad corporativa, promover los servicios sociales para aumentar la presencia en la población, captar recursos financieros, materiales y humanos, fortalecer la cultura organizacional, promover la participación comunitaria en las actividades de la organización, además se pretende afianzar aun más la presencia y fortalecer su proyección en el municipio, el estado y en todo el territorio nacional todo esto con la finalidad de ofrecer una mayor ayuda a los niños, niñas y adolescentes para la formación, construcción y desarrollo integral .
Introducción
En esta investigación, su propósito es el diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional.
Dada las características que presenta la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, se hizo necesario evaluar y diseñar estrategias metodológicas que nos permitan alcanzar las metas y objetivos. Por medio de la sustentación teórica de la investigación, antecedentes y postulados teóricos que permitirán la mejor compresión del estudio.
A lo largo del trabajo no paseamos por la evolución de la cultura en Venezuela, nos conseguiremos con algunos extractos de la Ley Orgánica de Cultura, el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela y específicamente la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, también podemos conocer sobre como la teoría cultural municipal escapa a la realidad para ello se hacen algunas observaciones y se propone lo que debería ser la verdadera descentralización cultural del país. Por otra parte la excesiva concentración de la inversión cultural en la región capital, el privilegio de un modelo difusionista y el insuficiente apoyo al desarrollo de las industrias culturales se presenta como un panorama que no ha cambiado en los últimos 10 años impidiendo el desarrollo del complejo cultural venezolano en las diferentes áreas culturales.
En Venezuela, en los últimos veinte años, el desarrollo de la urdimbre cultural ha experimentado cambios, innovaciones, reformulaciones y retrocesos conformando una nueva situación de la institucionalidad cultural, en donde los escenarios predominantes confluyen en una articulación informal de intereses y espacios de convergencia, muy distintos a la rearticulación orgánica que se requiere para avanzar hacia una auténtica democracia cultural participativa, debido entre otros aspectos, al agotamiento del modelo socioeconómico de acumulación y dominación política, iniciado y realizado a partir de 1958.
Sin embargo para tratar de organizar la actividad cultural en el país desde 1936 se crea la Dirección de Cultura y Bellas Artes del Ministerio de Educación, luego es la Dirección de Cultura y Bienestar Social del Ministerio del Trabajo en 1940 y el Instituto Nacional de Cultura y Bellas Artes (INCIBA) concebido el 12 de abril de 1960 (Gaceta Oficial Nº 26.231), cuyo primer presidente fue Don Mariano Picón Salas, Consejo Nacional de la Cultura creado el 29 de agosto de 1975 (Gaceta Oficial Nº 1768 extraordinaria) como órgano rector de la política cultural del Estado Venezolano, estos intentos de renovación a nivel organizacional, cultural y sociopolítico se han materializado a medias en los últimos años, como resultado de un conjunto de circunstancias que han redimensionado la Acción Cultural Pública Venezolana hasta llegar a lo que podríamos denominar la construcción de la institucionalidad cultural.
Esto significa, que es imprescindible reconsiderar en sus propósitos y ampliar en sus contenidos el vínculo entre políticas e investigación para contribuir a la determinación de objetivos precisos y, determinar la actualidad, la eficiencia de las políticas públicas culturales existentes. Las perspectivas políticas, económicas y sociales de hoy día, exigen discutir las bases culturales de la sociedad venezolana y su posible renovación como instrumento de gestión para alcanzar otro estilo, otro modelo de desarrollo, enmarcado en el paradigma de una Democracia Cultural Plural, Sustantiva, Integral y Participativa. Nuevos enfoques analíticos han de facilitarse para explicar la confluencia convergente y divergente de variados proyectos en los campos culturales del país, con la finalidad de mejorar la capacidad comprensiva de los procesos, prácticas y sistemas vinculados a la cultura en cualquiera de sus dimensiones o aspectos.
La Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa es creada el Once (11) de Febrero del año 2003, surge a manera de continuar con los objetivos y metas de la Fundación Nacional de Orquestas, como:
1. Frenar los elevados niveles de pobreza crítica que logra superar el 60% de la población Bruzualense,
2. Bajar el incremento de situaciones de abandono y desintegración familiar.
3. Bajar el aumento de los indicadores de deserción escolar, así como el incremento del nivel de analfabetismo funcional.
4. Eliminar las limitaciones para acceder a los planes oficiales de orientación vocacional juvenil o de posibilidades de incorporar competitiva y efectivamente al joven, al mercado laboral, así como eliminar las limitaciones para acceder al conocimiento y a los procesos de avances científicos, tecnológicos y culturales,
5. Bajar los índices de participación de menores de edad en hechos de trasgresión delictiva.
6. Disminuir notoriamente el consumo de estupefacientes y alcohol, en amplios sectores de la población infantil y juvenil de nuestro Municipio. Disminuir las tasas de embarazo precoz.
Así mismo tiene como misión principal contribuir y fomentar el uso adecuado del tiempo libre evitando la incursión de los niños y jóvenes en el consumo de drogas, la violencia, la prostitución, el alcoholismo, la vagancia, la delincuencia, las malas compañías, la corrupción, toda vez que constituye una fuente inagotable de superación personal para alcanzar las metas a través del esfuerzo propio y del grupo.
De la misma forma, la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa ha obtenido una meritoria trayectoria a lo largo de su historia, producto del esfuerzo, la constancia y el indiscutible talento de sus integrantes, lo cual nos llena de orgullo y satisfacción, ya que son un ejemplo tangible para la infancia y juventud de este Municipio, hecho éste que es respaldado por 5 años de fructífera experiencia en la Formación Musical y Orquestal.
Más allá de todos los beneficios artísticos y culturales, saltan a la vista las bondades sociales. Gracias a la esencia humanística y educativa, este programa, representa un modelo de construcción integral de un país. Un modelo social que tiene en la música su principal herramienta, donde el arte tiene que trascender los valores estéticos; es decir que tiene que ser un motor para la capacitación, el rescate, la inclusión y el desarrollo de sus ciudadanos es por ello que se plantea un llevar a cabo este proyecto comunicacional a través de un video institucional para dar a conocer toda esta organización en el municipio Bruzual y así dar mayor oportunidad a quienes deseen integrar la orquesta.
Metodología
El diseño de la presente investigación es de campo de diseño descriptivo y las técnicas a utilizar para la recolección de datos para la ejecución de este proyecto son: el cuestionario tipo encuesta.
Para los efectos de la investigación, la población que se tomará son los niños, niñas y jóvenes que pertenecen a la Fundación Orquesta Sinfónica de Chivacoa, personal que labora en la institución, padres y representantes, que según los datos aportados por su presidenta la Lic. Marycruz Avendaño, posee una matrícula de 60 alumnos y una plantilla de 20 profesores.
En esta investigación, se tomará una muestra aleatoria simple, que según Tamayo y Tamayo (2.000), es la selección al azar. Es decir, cada uno de los individuos de una población tiene la misma posibilidad de ser elegido. Si no se cumple este requisito, se dice que la muestra es viciada. Para tener la seguridad de que la muestra aleatoria no es viciada, debe emplearse para su constitución una tabla de números aleatorios.
La muestra poblacional que se tomará, en esta investigación y dado al tiempo de ejecución del mismo es de 30 personas que pertenecen a esta Fundación.
En esta Investigación se necesita conocer cuál ha sido el nivel de proyección comunicacional que tiene en la población el trabajo de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, el alcance del mensaje institucional para la captación de los jóvenes Bruzualenses.
Esta investigación contiene su fundamentación y justificación, y además describe el marco teórico y antecedentes de la Fundación Orquesta Sinfónica infantil y Juvenil de Venezuela, su expansión en todo el país a través del programa nacional de orquestas creado por el maestro José A. Abreu, y llegar a un diagnóstico en el área comunicacional de la orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa.
Igualmente se presentará un análisis detallado de la metodología utilizada para la recolección de datos e interpretación de los mismos con el propósito de conocer los alcances comunicacional que ha tenido la Orquesta, y su relación con las loa jóvenes, niños y niñas de las diferentes comunidades que tienen el acceso a este sistema de orquesta nacional.
Análisis de los Resultados
Los resultados obtenidos, en la ejecución del instrumento de medición que se le aplicó a la muestra poblacional, que estuvo dirigida al personal que labora en la institución, padres y representantes, y los niños, niñas y jóvenes en edades comprendidas entre los 12 hasta los 20 años, con distintos niveles educativos.
La tabulación de estos resultados, se realizó entre los días 01 y 07 diciembre del año 2009, graficando y el análisis del resultado es:
Cuadro Nº 1
Conoce como se proyecta a La Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación?
Alternativas
Si
No
Sujeto
f
%
F
%
Usuarios
30
100%
0
0%
Fuente: Vargas 2009
Gráfico Nº 1. Conoce como se proyecta a La Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación? Fuente: Vargas 2009
Con respecto a la pregunta realizada a la muestra poblacional, sobre si conocían la proyección de la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación? un 80% de los encuestados manifestaron no conocerlas, esto evidencia la necesidad de proyectar a la fundación con una campaña publicitaria en los distintos estratos sociales y orientar a los jóvenes hacia la realización de actividades culturales musicales.
Cuadro Nº 2
Proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional.
Alternativas
Muy de Acuerdo
De Acuerdo
Ni De Acuerdo Ni en desacuerdo
En Desacuerdo
Muy En Desacuerdo
Sujeto
F
%
F
%
F
%
f
%
F
%
Usuarios
12
30%
8
26,67%
7
23,33%
5
16,67%
2
3,33%
Fuente: Vargas 2009
Gráfico Nº 2. Proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional. Fuente: Vargas 2009
Al consultar sobre la campaña de proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional, la tendencia indica que la mayoría de los encuestados apoyan este proyecto comunicacional para fortalecer la presencia de esta Fundación Cultural en el municipio, esto está representado en las opciones Muy De Acuerdo y De Acuerdo, cuya sumatoria está en un 57%, mientras que las opciones de los que no están ni de acuerdo ni en desacuerdo se ubica en un 23,33% sin dejar atrás el beneficio que trae a los jóvenes la incursión en este tipo de actividades extra para su formación como ser humano.
Conclusiones
Como se pudo observar, luego del análisis de los resultados, muestran una marcada tendencia hacia la aceptación de la implementación y diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a que participen en esta organización cultural a través de un video institucional, lo que se puede también considerar que si ha tenido un impacto favorable en sus integrantes, en el personal que labora y en la comunidad de Chivacoa Municipio Bruzual del estado Yaracuy.
Por otra parte podemos señalar varios aspectos que se destacan; como el grado de aceptación de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa por los habitantes del municipio ha sido favorable, lo que se pudiere afirmar que la efectividad del trabajo investigación realizado fue efectiva. A pesar que la evaluación fue hacia una institución cultural musical donde los jóvenes son preparados en el arte de la música con disciplina y responsabilidad en el municipio, la misma se traslada hacia proyección de la fundación para la captación de nuevos integrantes y el desarrollo institucional.
Referencias Bibliográficas
Balestrini. M. (1998). Cómo se elabora los Proyectos de Investigación. Caracas: Servicio Editorial OBL.
Cortada N (1994) Diseño Estadístico para Investigadores en Ciencias Sociales y de la Conducta. Buenos Aires: Eudeba.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2005). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales. Ediciones UPEL.
Bavaresco, A. (1997). Proceso Metodológico en la Investigación.
Maracaibo (Venezuela): Editorial de la Universidad del Zulia.
Hernández y Otros (1998). Metodología de la Investigación. Segunda Editorial. Editorial Mc Graw Hill.
Design of a communicational policy for the Infantile and Youthful Symphony orchestra of Chivacoa to motivate to the young people of this Municipality through an institutional video.
Joel José Vargas Yánez / Joelj16@gmail.com
Universidad Católica Cecilio Acosta
RESUMEN
La presente investigación, bajo la modalidad de proyecto factible, se realizó en la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, donde aplicamos un diagnóstico comunicacional en este organismo y se logró obtener como resultado la falta de proyección en las actividades que se realizan para la captación de los jóvenes para la orquesta, razón por la cual, se seleccionó como alternativa de solución el diseño de un video institucional, para fortalecer la comunicación hacia los usuarios externos sobre el trabajo que viene realizando la organización en los niños y jóvenes del municipio Bruzual en materia de enseñanza musical, disciplina, valores, moral, entre otros. Con el diseño de un video institucional dirigido a proyectar la identidad corporativa, promover los servicios sociales para aumentar la presencia en la población, captar recursos financieros, materiales y humanos, fortalecer la cultura organizacional, promover la participación comunitaria en las actividades de la organización, además se pretende afianzar aun más la presencia y fortalecer su proyección en el municipio, el estado y en todo el territorio nacional todo esto con la finalidad de ofrecer una mayor ayuda a los niños, niñas y adolescentes para la formación, construcción y desarrollo integral .
Introducción
En esta investigación, su propósito es el diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional.
Dada las características que presenta la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, se hizo necesario evaluar y diseñar estrategias metodológicas que nos permitan alcanzar las metas y objetivos. Por medio de la sustentación teórica de la investigación, antecedentes y postulados teóricos que permitirán la mejor compresión del estudio.
A lo largo del trabajo no paseamos por la evolución de la cultura en Venezuela, nos conseguiremos con algunos extractos de la Ley Orgánica de Cultura, el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela y específicamente la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, también podemos conocer sobre como la teoría cultural municipal escapa a la realidad para ello se hacen algunas observaciones y se propone lo que debería ser la verdadera descentralización cultural del país. Por otra parte la excesiva concentración de la inversión cultural en la región capital, el privilegio de un modelo difusionista y el insuficiente apoyo al desarrollo de las industrias culturales se presenta como un panorama que no ha cambiado en los últimos 10 años impidiendo el desarrollo del complejo cultural venezolano en las diferentes áreas culturales.
En Venezuela, en los últimos veinte años, el desarrollo de la urdimbre cultural ha experimentado cambios, innovaciones, reformulaciones y retrocesos conformando una nueva situación de la institucionalidad cultural, en donde los escenarios predominantes confluyen en una articulación informal de intereses y espacios de convergencia, muy distintos a la rearticulación orgánica que se requiere para avanzar hacia una auténtica democracia cultural participativa, debido entre otros aspectos, al agotamiento del modelo socioeconómico de acumulación y dominación política, iniciado y realizado a partir de 1958.
Sin embargo para tratar de organizar la actividad cultural en el país desde 1936 se crea la Dirección de Cultura y Bellas Artes del Ministerio de Educación, luego es la Dirección de Cultura y Bienestar Social del Ministerio del Trabajo en 1940 y el Instituto Nacional de Cultura y Bellas Artes (INCIBA) concebido el 12 de abril de 1960 (Gaceta Oficial Nº 26.231), cuyo primer presidente fue Don Mariano Picón Salas, Consejo Nacional de la Cultura creado el 29 de agosto de 1975 (Gaceta Oficial Nº 1768 extraordinaria) como órgano rector de la política cultural del Estado Venezolano, estos intentos de renovación a nivel organizacional, cultural y sociopolítico se han materializado a medias en los últimos años, como resultado de un conjunto de circunstancias que han redimensionado la Acción Cultural Pública Venezolana hasta llegar a lo que podríamos denominar la construcción de la institucionalidad cultural.
Esto significa, que es imprescindible reconsiderar en sus propósitos y ampliar en sus contenidos el vínculo entre políticas e investigación para contribuir a la determinación de objetivos precisos y, determinar la actualidad, la eficiencia de las políticas públicas culturales existentes. Las perspectivas políticas, económicas y sociales de hoy día, exigen discutir las bases culturales de la sociedad venezolana y su posible renovación como instrumento de gestión para alcanzar otro estilo, otro modelo de desarrollo, enmarcado en el paradigma de una Democracia Cultural Plural, Sustantiva, Integral y Participativa. Nuevos enfoques analíticos han de facilitarse para explicar la confluencia convergente y divergente de variados proyectos en los campos culturales del país, con la finalidad de mejorar la capacidad comprensiva de los procesos, prácticas y sistemas vinculados a la cultura en cualquiera de sus dimensiones o aspectos.
La Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa es creada el Once (11) de Febrero del año 2003, surge a manera de continuar con los objetivos y metas de la Fundación Nacional de Orquestas, como:
1. Frenar los elevados niveles de pobreza crítica que logra superar el 60% de la población Bruzualense,
2. Bajar el incremento de situaciones de abandono y desintegración familiar.
3. Bajar el aumento de los indicadores de deserción escolar, así como el incremento del nivel de analfabetismo funcional.
4. Eliminar las limitaciones para acceder a los planes oficiales de orientación vocacional juvenil o de posibilidades de incorporar competitiva y efectivamente al joven, al mercado laboral, así como eliminar las limitaciones para acceder al conocimiento y a los procesos de avances científicos, tecnológicos y culturales,
5. Bajar los índices de participación de menores de edad en hechos de trasgresión delictiva.
6. Disminuir notoriamente el consumo de estupefacientes y alcohol, en amplios sectores de la población infantil y juvenil de nuestro Municipio. Disminuir las tasas de embarazo precoz.
Así mismo tiene como misión principal contribuir y fomentar el uso adecuado del tiempo libre evitando la incursión de los niños y jóvenes en el consumo de drogas, la violencia, la prostitución, el alcoholismo, la vagancia, la delincuencia, las malas compañías, la corrupción, toda vez que constituye una fuente inagotable de superación personal para alcanzar las metas a través del esfuerzo propio y del grupo.
De la misma forma, la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa ha obtenido una meritoria trayectoria a lo largo de su historia, producto del esfuerzo, la constancia y el indiscutible talento de sus integrantes, lo cual nos llena de orgullo y satisfacción, ya que son un ejemplo tangible para la infancia y juventud de este Municipio, hecho éste que es respaldado por 5 años de fructífera experiencia en la Formación Musical y Orquestal.
Más allá de todos los beneficios artísticos y culturales, saltan a la vista las bondades sociales. Gracias a la esencia humanística y educativa, este programa, representa un modelo de construcción integral de un país. Un modelo social que tiene en la música su principal herramienta, donde el arte tiene que trascender los valores estéticos; es decir que tiene que ser un motor para la capacitación, el rescate, la inclusión y el desarrollo de sus ciudadanos es por ello que se plantea un llevar a cabo este proyecto comunicacional a través de un video institucional para dar a conocer toda esta organización en el municipio Bruzual y así dar mayor oportunidad a quienes deseen integrar la orquesta.
Metodología
El diseño de la presente investigación es de campo de diseño descriptivo y las técnicas a utilizar para la recolección de datos para la ejecución de este proyecto son: el cuestionario tipo encuesta.
Para los efectos de la investigación, la población que se tomará son los niños, niñas y jóvenes que pertenecen a la Fundación Orquesta Sinfónica de Chivacoa, personal que labora en la institución, padres y representantes, que según los datos aportados por su presidenta la Lic. Marycruz Avendaño, posee una matrícula de 60 alumnos y una plantilla de 20 profesores.
En esta investigación, se tomará una muestra aleatoria simple, que según Tamayo y Tamayo (2.000), es la selección al azar. Es decir, cada uno de los individuos de una población tiene la misma posibilidad de ser elegido. Si no se cumple este requisito, se dice que la muestra es viciada. Para tener la seguridad de que la muestra aleatoria no es viciada, debe emplearse para su constitución una tabla de números aleatorios.
La muestra poblacional que se tomará, en esta investigación y dado al tiempo de ejecución del mismo es de 30 personas que pertenecen a esta Fundación.
En esta Investigación se necesita conocer cuál ha sido el nivel de proyección comunicacional que tiene en la población el trabajo de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa, el alcance del mensaje institucional para la captación de los jóvenes Bruzualenses.
Esta investigación contiene su fundamentación y justificación, y además describe el marco teórico y antecedentes de la Fundación Orquesta Sinfónica infantil y Juvenil de Venezuela, su expansión en todo el país a través del programa nacional de orquestas creado por el maestro José A. Abreu, y llegar a un diagnóstico en el área comunicacional de la orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa.
Igualmente se presentará un análisis detallado de la metodología utilizada para la recolección de datos e interpretación de los mismos con el propósito de conocer los alcances comunicacional que ha tenido la Orquesta, y su relación con las loa jóvenes, niños y niñas de las diferentes comunidades que tienen el acceso a este sistema de orquesta nacional.
Análisis de los Resultados
Los resultados obtenidos, en la ejecución del instrumento de medición que se le aplicó a la muestra poblacional, que estuvo dirigida al personal que labora en la institución, padres y representantes, y los niños, niñas y jóvenes en edades comprendidas entre los 12 hasta los 20 años, con distintos niveles educativos.
La tabulación de estos resultados, se realizó entre los días 01 y 07 diciembre del año 2009, graficando y el análisis del resultado es:
Cuadro Nº 1
Conoce como se proyecta a La Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación?
Alternativas
Si
No
Sujeto
f
%
F
%
Usuarios
30
100%
0
0%
Fuente: Vargas 2009
Gráfico Nº 1. Conoce como se proyecta a La Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación? Fuente: Vargas 2009
Con respecto a la pregunta realizada a la muestra poblacional, sobre si conocían la proyección de la Fundación Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa a través de los medios de comunicación? un 80% de los encuestados manifestaron no conocerlas, esto evidencia la necesidad de proyectar a la fundación con una campaña publicitaria en los distintos estratos sociales y orientar a los jóvenes hacia la realización de actividades culturales musicales.
Cuadro Nº 2
Proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional.
Alternativas
Muy de Acuerdo
De Acuerdo
Ni De Acuerdo Ni en desacuerdo
En Desacuerdo
Muy En Desacuerdo
Sujeto
F
%
F
%
F
%
f
%
F
%
Usuarios
12
30%
8
26,67%
7
23,33%
5
16,67%
2
3,33%
Fuente: Vargas 2009
Gráfico Nº 2. Proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional. Fuente: Vargas 2009
Al consultar sobre la campaña de proyección del diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a través de un video institucional, la tendencia indica que la mayoría de los encuestados apoyan este proyecto comunicacional para fortalecer la presencia de esta Fundación Cultural en el municipio, esto está representado en las opciones Muy De Acuerdo y De Acuerdo, cuya sumatoria está en un 57%, mientras que las opciones de los que no están ni de acuerdo ni en desacuerdo se ubica en un 23,33% sin dejar atrás el beneficio que trae a los jóvenes la incursión en este tipo de actividades extra para su formación como ser humano.
Conclusiones
Como se pudo observar, luego del análisis de los resultados, muestran una marcada tendencia hacia la aceptación de la implementación y diseño de una política comunicacional para la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa para motivar a los jóvenes de este Municipio a que participen en esta organización cultural a través de un video institucional, lo que se puede también considerar que si ha tenido un impacto favorable en sus integrantes, en el personal que labora y en la comunidad de Chivacoa Municipio Bruzual del estado Yaracuy.
Por otra parte podemos señalar varios aspectos que se destacan; como el grado de aceptación de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Chivacoa por los habitantes del municipio ha sido favorable, lo que se pudiere afirmar que la efectividad del trabajo investigación realizado fue efectiva. A pesar que la evaluación fue hacia una institución cultural musical donde los jóvenes son preparados en el arte de la música con disciplina y responsabilidad en el municipio, la misma se traslada hacia proyección de la fundación para la captación de nuevos integrantes y el desarrollo institucional.
Referencias Bibliográficas
Balestrini. M. (1998). Cómo se elabora los Proyectos de Investigación. Caracas: Servicio Editorial OBL.
Cortada N (1994) Diseño Estadístico para Investigadores en Ciencias Sociales y de la Conducta. Buenos Aires: Eudeba.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2005). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales. Ediciones UPEL.
Bavaresco, A. (1997). Proceso Metodológico en la Investigación.
Maracaibo (Venezuela): Editorial de la Universidad del Zulia.
Hernández y Otros (1998). Metodología de la Investigación. Segunda Editorial. Editorial Mc Graw Hill.
domingo, 6 de diciembre de 2009
Análisis de la geopolítica desde el punto de vista de la nacional y lo local
El estado venezolano en la actualidad esta contradiciendo lo que dice la Constitución Nacional Bolivariana de Venezuela de 1999, el sentido de la descentralización en las regiones han sido desplazada por un excesivo centralismo que se quiere aplicar dejando a muchas de estas regiones a merced de lo que pueda ingresar por el situado nacional, pero porque quitar competencias a los estado y municipios en las diferentes áreas que considera el gobierno de carácter nacional?, a caso durante los años que se pudo tener a disposición los gobiernos locales su desarrollo económico, social, cultural, deportivo, educativo en los diferentes niveles no se dio? Según Mascareño ,2000, Riutort2003,
“ En Venezuela, los efectos de la descentralización sobre el nivel de pobreza no se pueden determinar con facilidad, debido a que el proceso se ha dado en medio de fuertes crisis económicas que han empobrecido la población durante los últimos 28 años” Además, la falta de seguimiento y evaluación de los programas, así como la falta de estadísticas hacen aún más difícil determinar el impacto de la descentralización.
La descentralización no siempre tiene efectos positivos sobre el nivel de pobreza. Pero ayuda a las diferentes regiones a combatirla, aprovechando los efectos positivos, cuando los hay, no podemos olvidar que es necesaria la preparación de los funcionarios de los gobiernos regionales y locales con el fin de que el gobierno central conjuntamente con algunos sectores, mediante los recursos que poseen cada uno se pueda aprovechar plenamente los efectos positivos de la descentralización.
Las razones para afirmar que el proceso de descentralización puede proporcionar un ambiente adecuado, es a través de la participación del gobierno local al permitir un mejor control y seguimiento de programas, el mejoramiento de la gestión pública, la rendición de cuentas por parte de los gobiernos y la organización de las comunidades, el proceso de descentralización puede convertirse en un instrumento que ayude a lograr esos objetivos.
Sin embargo, González (1997) concluye que el proceso de descentralización “muestra indicios de haber contribuido al mejoramiento del desempeño institucional [del sector salud] en algunos estados.” Mascareño (2000) presenta algunas experiencias exitosas, en cuanto a desempeño institucional, en los sectores de salud, vivienda y educación. Adicionalmente afirma que no hay duda que la oferta de programas sociales de manera descentralizada es ventajosa y podría permitir una mejor focalización, pero también señala la importancia de que exista una mejor coordinación intergubernamental.
La descentralización se puede considerar como una estrategia de impulse geopolítico y económico al lograr que sea una alternativa viable para acabar con la pobreza en el país y que en cada región se puede establecer un mayor control sobre los recursos fiscales, para nadie es un secreto que Venezuela es uno de los países que tiene centralizado la mayoría de los ingresos en especial los del petróleo, no se explica como a los estados y municipios les nieguen lo correspondiente al ingreso por concepto de explotación de hidrocarburos o se los hacen llegar demasiado tarde , lo que impide que se puedan canalizar obras. Esto por una parte, vemos también como los sectores con salud y educación descentralizadas han logrado tener un desarrollo sustentable permitiendo el crecimiento intelectual de niños y jóvenes que son el futuro de Venezuela.
Otro de los casos, es como transfieren organismos a los estados y municipios, pero sin lo primordial los recursos financieros necesarios para su funcionamiento creando un problema grave en ese municipio o estado el cual debe implementar mecanismos para lograr esos recursos para el funcionamiento.
La descentralizacion tal como la vemos actualmente en nuestro país crea una gran controversia, debido a sus múltiples y variadas posibilidades que ofrece para lograr que un estado y sus entes gubernamentales puedan gerenciar de la manera más eficaz posible; el país se encuentra sumido en una profunda crisis económica, política y social amenazada constantemente por las disidencias opositoras y el autoritarismo del gobierno.
Los efectos tanto positivos como negativos del proceso de descentralización llevado a cabo en Venezuela han dejado profundas crisis que han empeorado la situación, trayendo como consecuencia un atraso considerable a la hora de elaborar programas o proyectos que sirvan para obtener un desarrollo sustentable tanto a nivel regional como local en las diferentes áreas.
Es por ello que resulta difícil aceptar que el gobierno presente mecanismo que de impulso geopolítico y económico para la nación , al no poder conseguir subsanar toda la problemática existente, aunque existe una unidad rectora con capacidad de negociacion y eficiencia técnica, como lo es el FIDES (Fondo Intergubernamental para la Descentralización), no ha sido, a manera de análisis, una estructura capaz de establecer un orden dentro del cúmulo de las necesidades y atención debida.
Es por ello que lo que se ha planteado como posible solución a dicha problemática se vea reflejado en la intención de poner en práctica nuevos mecanismos de accion, para que de esta forma los gobiernos locales puedan de manera eficaz hacer que las comunidades organizadas participen en la toma de desiciones, y no sean cogobiernos que se establecen para entorpecer la labor de un gobernante.
“ En Venezuela, los efectos de la descentralización sobre el nivel de pobreza no se pueden determinar con facilidad, debido a que el proceso se ha dado en medio de fuertes crisis económicas que han empobrecido la población durante los últimos 28 años” Además, la falta de seguimiento y evaluación de los programas, así como la falta de estadísticas hacen aún más difícil determinar el impacto de la descentralización.
La descentralización no siempre tiene efectos positivos sobre el nivel de pobreza. Pero ayuda a las diferentes regiones a combatirla, aprovechando los efectos positivos, cuando los hay, no podemos olvidar que es necesaria la preparación de los funcionarios de los gobiernos regionales y locales con el fin de que el gobierno central conjuntamente con algunos sectores, mediante los recursos que poseen cada uno se pueda aprovechar plenamente los efectos positivos de la descentralización.
Las razones para afirmar que el proceso de descentralización puede proporcionar un ambiente adecuado, es a través de la participación del gobierno local al permitir un mejor control y seguimiento de programas, el mejoramiento de la gestión pública, la rendición de cuentas por parte de los gobiernos y la organización de las comunidades, el proceso de descentralización puede convertirse en un instrumento que ayude a lograr esos objetivos.
Sin embargo, González (1997) concluye que el proceso de descentralización “muestra indicios de haber contribuido al mejoramiento del desempeño institucional [del sector salud] en algunos estados.” Mascareño (2000) presenta algunas experiencias exitosas, en cuanto a desempeño institucional, en los sectores de salud, vivienda y educación. Adicionalmente afirma que no hay duda que la oferta de programas sociales de manera descentralizada es ventajosa y podría permitir una mejor focalización, pero también señala la importancia de que exista una mejor coordinación intergubernamental.
La descentralización se puede considerar como una estrategia de impulse geopolítico y económico al lograr que sea una alternativa viable para acabar con la pobreza en el país y que en cada región se puede establecer un mayor control sobre los recursos fiscales, para nadie es un secreto que Venezuela es uno de los países que tiene centralizado la mayoría de los ingresos en especial los del petróleo, no se explica como a los estados y municipios les nieguen lo correspondiente al ingreso por concepto de explotación de hidrocarburos o se los hacen llegar demasiado tarde , lo que impide que se puedan canalizar obras. Esto por una parte, vemos también como los sectores con salud y educación descentralizadas han logrado tener un desarrollo sustentable permitiendo el crecimiento intelectual de niños y jóvenes que son el futuro de Venezuela.
Otro de los casos, es como transfieren organismos a los estados y municipios, pero sin lo primordial los recursos financieros necesarios para su funcionamiento creando un problema grave en ese municipio o estado el cual debe implementar mecanismos para lograr esos recursos para el funcionamiento.
La descentralizacion tal como la vemos actualmente en nuestro país crea una gran controversia, debido a sus múltiples y variadas posibilidades que ofrece para lograr que un estado y sus entes gubernamentales puedan gerenciar de la manera más eficaz posible; el país se encuentra sumido en una profunda crisis económica, política y social amenazada constantemente por las disidencias opositoras y el autoritarismo del gobierno.
Los efectos tanto positivos como negativos del proceso de descentralización llevado a cabo en Venezuela han dejado profundas crisis que han empeorado la situación, trayendo como consecuencia un atraso considerable a la hora de elaborar programas o proyectos que sirvan para obtener un desarrollo sustentable tanto a nivel regional como local en las diferentes áreas.
Es por ello que resulta difícil aceptar que el gobierno presente mecanismo que de impulso geopolítico y económico para la nación , al no poder conseguir subsanar toda la problemática existente, aunque existe una unidad rectora con capacidad de negociacion y eficiencia técnica, como lo es el FIDES (Fondo Intergubernamental para la Descentralización), no ha sido, a manera de análisis, una estructura capaz de establecer un orden dentro del cúmulo de las necesidades y atención debida.
Es por ello que lo que se ha planteado como posible solución a dicha problemática se vea reflejado en la intención de poner en práctica nuevos mecanismos de accion, para que de esta forma los gobiernos locales puedan de manera eficaz hacer que las comunidades organizadas participen en la toma de desiciones, y no sean cogobiernos que se establecen para entorpecer la labor de un gobernante.
La Jerarquización de Problema en el diseño de proyecto
Es importante que se reconozcan los problemas que puedan ser propios de la situación que se analiza, no todo tiene igual importancia, ni todo puede realizarse simultáneamente, la jerarquización se hace para establecer prioridades para responder a los problemas y ser solucionados a corto, mediano y a largo plazo, esto significa que se debe depurar la lista de problemas asignando prioridades.
En la información consultada nos muestran cómo utilizar ciertos criterios basados en la naturaleza del proyecto, y por medio de los criterios de selección, mediante la magnitud del problema, esta tiene relación con el número de personas afectadas, la gravedad depende del problema de cómo se trate, esta mide el tipo y la intensidad del impacto que el problema tiene en la vida de la gente, Hay que responder a preguntas como ¿con qué frecuencia se presenta el problema?, ¿el impacto del problema lo cataloga como muy grave, medianamente grave o poco grave?.
Igualmente nos encontramos con la tendencia del problema, que nos indica si ¿se viene agravando, ha permanecido estable o tiende a disminuir? Otros de los criterios a utilizar para la jerarquización de problemas es la posibilidad que se tiene de modificar la situación, según su estructura nos preguntamos ¿es modificable o inmodificable? El problema. Los correctivos han de aplicarse a corto plazo, y es recomendable que los indicadores se registren de manera escrita para dar seguimiento al problema.
Debe existir interés en la organización en cuanto al trabajo que se realizara para implementar las posibles soluciones a los problemas planteados debe ser aceptada y no rechazada.
Por otra parte contamos con un instrumento que nos permite cuantificar y visualizar el peso relativo que tiene cada uno de los criterios evaluados a través de la tabla de matriz de jerarquización de problema.
Es importante para la identificación del o los problemas que participe todas las personas que están en la organización. Para ello debe convocarse a una reunión de trabajo y plantearse la actividad por grupos, escogidos sus miembros de forma aleatoria. Utilizando la técnica de “lluvia de ideas”, se puede comenzar a trabajar tratando de identificar los diferentes problemas que afectan a la organización, es en este análisis donde se comenzara a priorizar y jerarquizar el problema, darle un orden para comenzar a buscar la solución, para ello debe identificarse el criterio que permitirá ordenar u otorgar prioridades y llegar al consenso entre los participantes.
Es por esta y otras razones si queremos obtener un buen resultado en el proyecto comunicacional debemos tomar muy en cuenta la jerarquización de problemas y estudiar bien la situación planteada para aplicar las posibles soluciones.
En la información consultada nos muestran cómo utilizar ciertos criterios basados en la naturaleza del proyecto, y por medio de los criterios de selección, mediante la magnitud del problema, esta tiene relación con el número de personas afectadas, la gravedad depende del problema de cómo se trate, esta mide el tipo y la intensidad del impacto que el problema tiene en la vida de la gente, Hay que responder a preguntas como ¿con qué frecuencia se presenta el problema?, ¿el impacto del problema lo cataloga como muy grave, medianamente grave o poco grave?.
Igualmente nos encontramos con la tendencia del problema, que nos indica si ¿se viene agravando, ha permanecido estable o tiende a disminuir? Otros de los criterios a utilizar para la jerarquización de problemas es la posibilidad que se tiene de modificar la situación, según su estructura nos preguntamos ¿es modificable o inmodificable? El problema. Los correctivos han de aplicarse a corto plazo, y es recomendable que los indicadores se registren de manera escrita para dar seguimiento al problema.
Debe existir interés en la organización en cuanto al trabajo que se realizara para implementar las posibles soluciones a los problemas planteados debe ser aceptada y no rechazada.
Por otra parte contamos con un instrumento que nos permite cuantificar y visualizar el peso relativo que tiene cada uno de los criterios evaluados a través de la tabla de matriz de jerarquización de problema.
Es importante para la identificación del o los problemas que participe todas las personas que están en la organización. Para ello debe convocarse a una reunión de trabajo y plantearse la actividad por grupos, escogidos sus miembros de forma aleatoria. Utilizando la técnica de “lluvia de ideas”, se puede comenzar a trabajar tratando de identificar los diferentes problemas que afectan a la organización, es en este análisis donde se comenzara a priorizar y jerarquizar el problema, darle un orden para comenzar a buscar la solución, para ello debe identificarse el criterio que permitirá ordenar u otorgar prioridades y llegar al consenso entre los participantes.
Es por esta y otras razones si queremos obtener un buen resultado en el proyecto comunicacional debemos tomar muy en cuenta la jerarquización de problemas y estudiar bien la situación planteada para aplicar las posibles soluciones.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)